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高中生物课堂有效教学策略的实践及研究

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摘要　　摘要：在开展高中生物教学时，由于学科难度较高，教师经常会遇到影响学生学习效率的问题。因此，教师在开展教学活动时应不断优化教学策略。基于当前高中生物学的教学现状，本文提出了如何高效开展高中生物教学的策略。

DOI ldep9nn9j3/4940589

作者张昕

机构地区海北州第三高级中学 810499

出处《基础教育课程》 2020年09期

关键词　　高中生物学多媒体设备直观教育探索尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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