首页 > 《中小学教育》 > 2020年26期 > 新课标下的高二化学实验教学思考

新课标下的高二化学实验教学思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：分析高二年级化学教学中的实验教学,存在的问题比较突出,因此教师应该深刻反思教学中存在的显著问题,明白高二年级化学实验的开展对于整个高中阶段化学学习的重要性,选择科学的实验教学策略,提升高中学生实验操作能力,促进化学学习成绩不断提升。

DOI wjvqgeq6d7/4940698

作者霍明强

机构地区山东省济南市济阳区第一中学山东济南 251400

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词新课标策略化学实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）