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《中小学教育》
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2020年24期
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浅议小学语文作文教学现状及改善对策
浅议小学语文作文教学现状及改善对策
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摘要
摘 要:小学是学生知识与思维成长的重要时期,也是未来进一步学习发展的重要基础。语文是小学教育中最重要的学科之一,语文写作教育是小学语文教学的重要组成部分,教学质量直接影响着学生的语文学习。因此,发展语文写作教育和提高小学生的写作技能已成为小学语文老师课堂上重点、难点问题。就小学语文写作教学方面,本文将介绍写作教育的现状,并介绍现存问题的一些应对策略。
DOI
pj0pql3wdy/4942399
作者
凌丽珍
机构地区
广西崇左市龙州县上降乡上降中心小学,广西 崇左 532408
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
小学语文
作文教学
现存问题
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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