论多媒体语境教学对初中学生英语听说能力的推动和加强

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摘要 摘要:当今社会科技日新月异,作为一名新时代教师,需要打造知识化,智能化,个性化三维一体的智慧课堂,来推动和加强学生的英语听说能力。如何创设高效优质的智慧课堂,一要合理预设教学资源,引导学生尽快进入语境;二要在多媒体辅助教学中结合实际,以激发学生进行听说训练的兴趣;三在智慧课堂中要及时关注学生动态,随时调整课堂节奏,提高课堂教学的效率。通过实践,学生不再畏惧英语听说训练,增强了学习信心;学生在共性课堂学习中,充分发挥了自己的个性和学习自主性,提高了学习兴趣;在高效优质的智慧课堂中,学生的听说能力有了长足的进步。总之,我要尽一切努力使课堂教学智能化、个性化,让学生的学习更主动,培养出更多更好的人才。
作者 李静
出处 《中小学教育》 2020年24期
关键词
出版日期 2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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