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优化阅读方法,落实“双轨运行”
优化阅读方法,落实“双轨运行”
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摘要
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DOI
rdxvkyr14l/4943097
作者
刘义兵
机构地区
山东省莱州市土山中学 261413
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年24期
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