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浅谈提高初中数学教学有效性的策略

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摘要摘要：如何提升初中数学教学有效性一直以来都是教师重点关注的一个问题，;很多教师甚至认为提升数学课堂教学有效性就是提高学生的数学成绩，在教学过程中一味的关注学生的成绩，忽略了学生能力等方面的培养，因此如何进一步的提升初中数学教学的有效性成为目前最为重要的教学任务之一。本文从初中数学有效教学的涵义入手分析，简要地提出提高初中数学教学有效性的策略，以供有关人士参考。

DOI rj8pw31y40/4943210

作者周晓霞

机构地区河津市阳村中学 043300

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词初中数学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）