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小学一年级语文朗读教学有效途径

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摘要摘要：朗读，是将书面上的文字转变成有声语言的过程。朗读是提高小学生阅读能力的前提条件，在语文学习中，朗读起着关键性作用。因此，在教学过程中，应充分提高学生的朗读能力，增强学生对文章的理解，深刻体会文章的主题思想感情。

DOI g4qevggn48/4944172

作者周雨婷

机构地区湖北省荆州市江陵县六合垸管理区初级中学 434107

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）