深度学习视角下的小学数学教学策略探究

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摘要 摘要:随着新课改的不断深入,小学数学教学正逐渐由知识传授转变为能力培养。这就需要教师及时更新教学观念,创新教学方法,在教学过程中组织丰富多彩的教学活动,以此来培养学生的自主学习能力和数学核心素养。本文结合实际教学,分析小学数学教学中存在的问题,提出在深入学习理念下的小学数学教学策略,供大家参考借鉴。
出处 《教育学文摘》 2020年24期
出版日期 2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)