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幼儿园“混龄游戏”在幼儿社会性发展中的重要价值

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摘要摘要：幼儿阶段作为孩子身心发展的黄金阶段，加强幼儿的启蒙教育对其未来健康的成长意义重大。然而由于小龄幼儿的认知能力及交往能力比较薄弱，给幼儿教育顺利的开展带来了严峻的考验。

DOI odwx5noe4k/4944356

作者柯佳飞

机构地区王坛镇中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词幼儿园混龄游戏社会性发展价值分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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