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培养学生兴趣，创新小学数学教学路径

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摘要摘要：兴趣是最好的老师，这是伟大的科学家爱因斯坦说过的，在求索知识的路上，兴趣也是永恒的动力。在我国的小学教育中，数学作为一个高山横在学生眼前，而老师也面对着“愚公移山”的困境，无处着手，但是现实情况是我们的老师与那“愚公”相比，只有六年时间，按照“传统方法”恐怕不能完全解决难题，所以，探索新方法、创新新路径也许会更好，同时，把小学数学教学的焦点转移到培养学生的学习兴趣上，促进学生对于数学的把握。

DOI 7j6pmxk0d0/4945242

作者周生增

机构地区山东省临沂市沂水县高桥镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学数学培养兴趣创新路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）