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思维导图在高中数学教学中的有效应用

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摘要【摘要】随着新课程改革的不断发展，高中数学教育也进行了一定的改革。教师应在一定程度上专注于学生核心能力的培养，并发掘学生的潜力，以便学生能够依靠自己的能力完成基本的数学学习任务。同时，教师需要改变教学方法，以向学生提供直观的情感和理解，例如使用思维导图来帮助学生解决数学学习中的难题。

DOI kd2pv5gxj6/4946886

作者李亚思

机构地区四川省广安市广安区花桥镇花桥中学,638000

出处《教学与研究》2020年22期

关键词思维导图高中数学有效应用

分类 [][]

出版日期 2020年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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