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提高小学语文阅读教学有效性方法

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摘要摘要：在我国小学语文的教学体系内容当中，阅读教学始终是一个相当重要的组成部分，因此，实现小学语文阅读教学的有效性，是我国小学语文教师正在努力展开探究和实践的主要目标。而且随着小学语文阅读教学的地位在整个教育体系当中的重要性提高，语文阅读课程的构建活动也受到了更多的关注，所以，小学语文教师必须在日常的课堂实践过程当中，实现小学语文教学课堂更高水平的高效性构建，为学生带来更加有效的阅读课堂，依次来实现学生阅读理解能力和表达能力的提高。本文将从提高小学语文阅读教学当中的现状问题展开分析，重点探讨实现教学课堂有效性的方法途径。

DOI 3j7pg23vj1/4947953

作者李亚娟

机构地区河北省三河市小柳店小学 065201

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文阅读教学提高有效性方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）