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幼儿教育新的价值取向:幼儿教育与生活的融合

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摘要摘要：幼儿时期的教育对于幼儿本身来说，是会在诸多层面上影响其一生的思想和行为。幼儿时期是孩子重要的教育基础时期，从幼儿的价值观树立，在到各个综合层面的教育习惯养成，对于幼儿今后的发展学习生活来说都是重要的影响因素。因此，幼儿的教育格外重要，以教育做为基础展开，促使幼儿在自我认知的世界感受到优质的教育，并贯彻和强化幼儿教育与生活的融合，让幼儿在学习中能够实现一个新的价值取向，衔接着教育与生活的共识，为幼儿树立良好正确的价值观念。因此，本文就以幼儿教育新的价值取向为目标，将幼儿教育与生活的融合作为教育形式，深入的展开探讨，并加以阐述。

DOI 54kpqmeydk/4949509

作者陶丹

机构地区萧山区浦阳镇径游幼儿园浙江杭州 311255

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词幼儿教育价值取向幼儿教育生活融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）