摘要
摘要:以新课程改革为指导,素质教育对小学教育教学提出了更高的要求,以往的重视“三大科目”的教学时代已经一去不复返,如今,教育工作者越来越认识到培养学生德智体美综合发展的能力和素质的重要性,而为了能够让所有的小学生拥有一个健康、强壮的身体素质,更多的学校开始将足球运动纳入体育课程体系,针对如何调动学生的学习兴趣,提高学生的足球训练参与热情的问题,本文将展开几点粗浅的教学策略分析,其中不足之处,还望同仁斧正。
出版日期
2020年12月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)