首页 > 《教学与研究》 > 2020年24期 > 紧扣语文要素促进深度学习 ——以统编教材小学语文五上《太阳》为例

紧扣语文要素促进深度学习 ——以统编教材小学语文五上《太阳》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI odwxoqme4k/4950908

作者陈宏波

机构地区浙江省宁波市海曙区大学本科

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王畔. 紧扣语文要素,促进学生思维发展--以统编教材五下《军神》为例.教育学,2021-12.
2舒佳. 浅谈小学语文统编教材语文要素的落实——以“批注”教学为例.教育学,2021-03.
3舒佳. 浅谈小学语文统编教材语文要素的落实——以“批注”教学为例.教育学,2021-04.
4黄艳梅. 运用问题导学，促进深度学习—以小学语文教学为例.教育学,2020-12.
5张丽. 落实语文要素用好统编教材——以五年级上册第四单元为例，谈怎样落实语文要素用好统编教材.教育学,2021-05.
6潘美芬. 促进深度学习的教学实践——以小学数学为例.教育学,2022-04.
7傅巧英. 聚焦语文要素展开深度学习——以小学语文教学为例.教育学,2021-06.
8王雪琴. 探索整体设计，落实单元语文要素——以统编教材五下第五单元教学为例.教育学,2023-04.
9陈莹. 紧扣语文要素打造高效课堂 ——以《狼牙山五壮士》教学为例.教育学,2021-06.
10许梅芳. 巧用课后习题，落实语文要素——以小学语文统编教科书为例.教育学,2020-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部