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谈语文课堂教学中的教师评点

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摘要新课程理念下的语文课堂，我们应该摒弃“否定的反句式”评点，不同意运用“直截了当的批评式”和“不置可否的替换式”评点，我们反对“过分热情的表扬式”评点，我们主张，课堂教学中，教师点评要充分体现对生命主体的尊重，要让学生明确知道自己之所以被赏，或不被赏的理由，要尽可能运用充满诗意和激情的语言。

DOI kd2n7oqed6/495186

作者岳亚军

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2007年2期

关键词语文课堂教学评点教师新课程理念句式表扬

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）