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初中班主任德育工作实效性的强化策略
初中班主任德育工作实效性的强化策略
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摘要
摘要：本文首先简要阐明了强化初中班主任德育工作实效性的意义，通过班主任的有效引导，提高学生的全面素养，从而促进学生的健康成长，然后围绕着强化教师德育教育意识、完善德育工作教学方式、树立班主任的良好榜样三个层面，探讨了加强初中班主任德育工作实效性的具体策略，以供参考。
DOI
lj1pwqk7jv/4952568
作者
谢国强
机构地区
惠州市博罗县福田中学 广东 惠州 516000
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
初中班主任
德育工作
实效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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