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让英语课堂充满生活气息——初中英语生活化教学的策略分析

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，英语学科教育越来越受到广大教育工作者们的关注。在当今全球化的时代，掌握多门语言对我们来说有利无害，但纵观目前的英语教育局势，特别是初中阶段的英语教学，部分学生的学习兴趣不高，且英语教师的教学方式也较为刻板，无法对学生们的英语学习进行有效地引导与交流，导致英语课堂失去了本该有的教学氛围。因此，文章针对当下初中英语课堂的现状进行分析，并就如何促进英语课堂效率的提高及进行生活化的英语教学指导提出一些教学策略与方法。

DOI 7j6pn8g0d0/4954266

作者刘惠芬

机构地区福建省漳州市漳浦县漳浦民族华侨中学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词初中英语生活化教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）