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《教育学文摘》
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2020年24期
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浅谈小班过渡环节材料投放
浅谈小班过渡环节材料投放
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摘要
[摘要]:投放一些具备学习功能、能够激发探索兴趣、利于幼儿自由选择的材料,激发幼儿乐于在过渡环节中自主学习的兴趣,减少老师的干预和介入,减少不良问题的出现,促进班级常规的良性发展。而简短、自然又实用的过渡环节,可以更好地发挥其在一日生活中的承上启下的作用,使老师和幼儿更多的时间用在有意义的学习活动上。
DOI
ojne0x5mjr/4954313
作者
李洁
机构地区
中国人民解放军陆军特种作战学院广州幼儿园
出处
《教育学文摘》
2020年24期
关键词
[]幼儿
材料
投放
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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