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高考驱动下高中生物复习课教学思路

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摘要摘要：在高考复习驱动之下，教师应该对高中生物复习课程有效构建。从提高学生生物复习效果为出发点，让学生能够在复习过程中展现出较高的效果。教师能够加强对高中生物复习课程的准确认知，从综合性角度入手，不断的带领学生学习发展和成长。以形成利于学生进步的生物教学体系之下，更好的在跟随复习课程之中感受到所学习内容的重要精彩。以高考作为重要驱动，对高中生物教学课堂进行稳定规划和研究，进一步带动学生成长发展之下，提高生物知识学习成绩。

DOI zdlex9vpjl/4954540

作者张合琼

机构地区重庆市万州新田中学 409602

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词高考驱动高中生物复习课教学思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）