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以名师工作室为载体，提升成员教研能力有效路径的探究

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摘要摘要：本文以名师工作室为载体，引领整个教学团队建设的新模式，创新名师工作室管理机制和运行机制，合作开展课程开发、教育教学改革，实现专业群教学团队整体素质的提升。

DOI g4qemyg748/4954548

作者张伟金辉

机构地区庐江四中西校区安徽省合肥市庐江县 231500

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词专业提升共同发展名师工作室

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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