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探究信息技术与初中物理课程的整合策略

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摘要摘要：现如今，教育教学正朝着信息化的方向高速发展，将信息技术与学科课程进行有机整合是实现教育信息化的重要举措，同时也能够全面培养学生的创新精神和实践能力。所以，在初中物理课程中融入信息技术势在必行。基于此，本文将从结合信息技术教学激发学生学习兴趣、优化学生学习过程、突破教学重点难点三个维度出发，系统地分析和论述信息技术与初中物理课程整合的有效策略、科学方法。

DOI ojzyrnle45/4954794

作者杨会娟

机构地区河南省南阳市淅川县第二初级中学 474450

出处《中国教师》 2020年11期

关键词信息技术初中物理课程整合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）