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探究信息技术与初中物理课程的整合策略
探究信息技术与初中物理课程的整合策略
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摘要
摘要:现如今,教育教学正朝着信息化的方向高速发展,将信息技术与学科课程进行有机整合是实现教育信息化的重要举措,同时也能够全面培养学生的创新精神和实践能力。所以,在初中物理课程中融入信息技术势在必行。基于此,本文将从结合信息技术教学激发学生学习兴趣、优化学生学习过程、突破教学重点难点三个维度出发,系统地分析和论述信息技术与初中物理课程整合的有效策略、科学方法。
DOI
ojzyrnle45/4954794
作者
杨会娟
机构地区
河南省南阳市淅川县第二初级中学 474450
出处
《中国教师》
2020年11期
关键词
信息技术
初中物理
课程
整合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年11期
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