首页 > 《中国教师》 > 2020年11期 > 新时期小学班主任管理工作的思考与探究

新时期小学班主任管理工作的思考与探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班主任作为班级管理的“第一人”，其管理水平的高低将直接影响学生的主体成长和行为意识。小学是培养学生良好习惯，帮助学生树立正确价值导向的关键时期，其班主任在此阶段具有十分重要的作用。但在实际的管理实施中，大多数班主任缺乏有效的管理策略和应对机制，导致学生的主体发展和思德品质难以得到有效培养。因此，针对这一问题，本文作者结合自身教育管理经验，对新时期小学班主任管理工作的创新发展展开研究。

DOI 7j6pnrq0d0/4954818

作者李志敏

机构地区黑龙江省宁安市江南学校

出处《中国教师》 2020年11期

关键词小学班主任班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）