新时期下小学班主任班级管理工作的研究

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摘要 摘要:我国学生义务教育长达九年,小学阶段属于义务教育的启蒙阶段,需要教师不仅仅对学科成绩方面重视,更要注重小学生德、智、体、美、劳全面发展。这一阶段教师应该注重学生身心健康,在教学初期建立学生正确的价值观和世界观,并且培养小学生对学业的核心素养。本文结合实践,阐述新时期下小学班主任班级管理工作的研究。
出处 《中国教工》 2021年3期
出版日期 2021年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)