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信息技术与学科教学有效融合初探

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摘要摘要：随着信息技术成果在教育领域的普及，为课堂教学的开展以及课下的线上学习带来了巨大的便利。线上视频课、微课、多媒体教学设备以及直播APP的出现，为教师和学生之间的沟通互动带来了更加多元化的方式。将信息技术融合进高中学科教学中有着可行性和必要性，借助信息技术能够将枯燥的知识以有趣的方式展现出来，能够将复杂的知识以简单的方式呈现出来。基于此，本文以打造信息化高中课堂为初衷，结合实践教学经验，就信息技术与学科教学之间的融合进行了探究。

DOI 7j6pnr3nd0/4954942

作者易慧雅

机构地区湖南省石门县教师进修学校 415300

出处《中国教师》 2020年11期

关键词信息技术学科教学有效融合教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）