首页 > 《教育学文摘》 > 2020年25期 > 初中英语任务型教学的有效措施思考

初中英语任务型教学的有效措施思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：传统的英语教学以“教师灌”“学生装”的方式为主，英语作为全球通用的语言，我国大部分的中学生一直采用死记硬背的方法学习英语。过去教学中，教师注重学生对单词、语法、阅读的训练，忽视学生对于英语口语、听力的训练，造成中学生学习英语知识只停留在课本上。因此，需要将传统的英语教学与更多的教学理念相结合，根据学生的实际情况进行相应的教学活动。本文根据传统英语教学中存在的不足来分析实施英语任务型教学的有效性。

DOI 0dp37pm9j2/4955693

作者朱媛菂

机构地区西藏八宿县中学 854600

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词训练教学理念任务型教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）