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《中国教师》
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2020年24期
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如何通过高中历史教学发展学生核心素养
如何通过高中历史教学发展学生核心素养
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摘要
摘要:伴随着新课改的全面推进,高中历史的教学目标的偏重点也有所变化,越来越注重对于学生核心素养的培养。核心素养是能够适应终身发展和社会需要的基本品格。因此,教师怎样才能提高教学的有效性,加强对学生核心素养的培养成为了备受关注的关键问题。
DOI
ldepl7r5j3/4956017
作者
赫庆香
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市第三十二中学校 161006
出处
《中国教师》
2020年24期
关键词
高中
历史教学
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年24期
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