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2020年13期
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互联网+背景下小学高年级语文自主学习的策略研究
互联网+背景下小学高年级语文自主学习的策略研究
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摘要
摘要:自2015年7月4日国务院提出“互联网+”行动的指导意见,各行各业都在不断地将互联网融入进去,并且随着信息技术的不断发展,教育行业与互联网的关系也愈加密切。对于小学高年级语文自主学习的开展,互联网的融入在解决了部分传统教学问题的同时也发现了部分问题,其在促进学生各方面能力培养的同时,也在促进着教师不断进步,使教师更加适应“互联网+”背景下的数字化趋势。
DOI
0dp373w9j2/4957469
作者
李海霞
机构地区
宁夏银川市二十一小兴庆鼓楼分校750001
出处
《中小学教育》
2020年13期
关键词
互联网+
小学语文
自主学习
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年13期
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