摘要
摘要：小学思想道德教育作为我国国民素质教育和基础教育的重要组成部分，对我国小学生的个性发展、整个教育体系的完善及社会的进步有着深远影响。但由于受传统的教学思想影响，小学生思想道德课在实际教学过程中，过于侧重于理论灌输，而忽视了教学的“实践性”，加之教学方法单一等因素，使得小学思想道德教育未能达到预期的效果，造成思想道德教育实践效果不理想等一系列问题。陶行知先生曾经说过，道德是做人的基础。如果一个人没有德行，即使你有一定的知识和技能，也是毫无意义的，可见，品德教育对人的重要性。俗语讲“教子当在幼”，小学阶段的思想品德教育，尤其是良好习惯和道德品质的养成对孩子一生的成长至关重要。
出版日期
2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
