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如何在小学语文教学中贯穿创新教育

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摘要摘要：教师是课堂活动的引导者，将巧妙、创新的教学策略融于实践教学活动中，能够使语文课堂变得多姿多彩，能够帮助学生更好地吸收所学知识。小学阶段的学生正处于爱玩的年纪，教师积极创新教育形式，能够调动学生们参与课堂的动力，使其更好地进行学习活动。

DOI 6jreg3x545/4958387

作者马华

机构地区喜德县深沟中心小学校

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词小学语文创新教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）