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核心素养导向的初中物理教学实践研究

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摘要摘要：以核心素养为导向的初中物理教学工作，需要组织一些科学且合理的物理活动，将重点放在学生核心素养的养成中，并借助趣味化的教学模式，提高初中生的综合能力。文章基于核心素养导向，从信息技术、物理实验和生活资源三个方面提出了一些有效的实践策略，以期为初中物理教师教学提供参考。

DOI 0dp372rxj2/4958469

作者章谋元

机构地区安庆市桐城市新安初级中学 231470

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词核心素养初中物理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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