首页 > 《中国教师》 > 2020年25期 > 网络环境下小学班主任德育教育的开展策略

网络环境下小学班主任德育教育的开展策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：网络背景下，学生德育教育的资源得到了极大的丰富，德育教育也逐渐开始向学生日常的生活和学习过程中渗透，这为学校德育工作的开展提供了强有力的支持。然而，网络的开放性、多样性也使得学生德育中充斥了一些不良的内容，扭曲了学生对思想和价值观念的感知与判断。基于此，学校和班主任要对网络背景下学生德育工作的开展进行全面、系统和深入研究，为学生思想道德素养的良好培育创造优越的环境条件，避免网络杂质对学生德育的造成干扰。

DOI rdxvn6xl4l/4960601

作者杜新

机构地区四川省成都市棕北中学西区实验学校 610041

出处《中国教师》 2020年25期

关键词网络环境小学班主任德育教育开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）