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2020年25期
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探索小学语文阅读教学中深度阅读教学的方法
探索小学语文阅读教学中深度阅读教学的方法
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摘要
摘要:在传统阅读教学过程中教师过于注重理论的学习,没有拓展学生的阅读思维,以此影响到学生阅读能力的提高。阅读教学是小学语文教学中不可缺少的一个部分,其中包括语言理解能力、说话能力以及识字能力。当前阅读教学中存在很多不足之处,导致教学效果不理想。对此,教师需要充分认识到这一问题严重性,改变教学观念,利用合理的方式来提高阅读教学质量,以此强化学生的阅读体会。
DOI
pd5po78rj7/4961323
作者
陈晓彤
机构地区
山东省寿光市明珠小学 262700
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
核心素养
小学语文阅读
教学探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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