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新课改下小学数学教学

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摘要摘要：新课改十分关注学生的亲身体验。对于小学数学课堂教学来说，为了实现学科改革，教师需要以学生的生活实际为依据。关注学生的亲身体验和自主操作，给予学生更多合作交流和动手探索的机会，鼓励学生深入分析数学中的实际问题。这一点能够帮助学生获得数学知识，并在此前提上发展和提升个人的思维能力、情感态度及价值观。另外，学生的参与能动性也得到了提升。学生能够真正的做到动口动脑，动手寻求数学知识的规律，进而获得更多的领悟。

DOI 7dme9ply4n/4962978

作者梅文雅

机构地区浙江省温州市泰顺县仕阳镇第二小学 325508

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词新课改小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）