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利用特色教学资源，拓展美术课程内涵――以《爱书藏书――水乡藏书票》一课为例

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摘要摘要：如今，学生对乡土文化的漠视和教师对乡土资源的运用弱化，使宝贵的乡土特色教学资源白白浪费。笔者以《爱书藏书――水乡藏书票》一课为例，基于核心素养教学理念、基于学生生活的有效拓展，选择“绍兴水乡”这一学生熟知的古民居，并以自然、人文环境作为切入点来展示古镇艺术之美，探究如何利用特色教学资源来拓展美术课程内涵的问题。

DOI 2d3p8yzm49/4963043

作者陈慧

机构地区浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城小学浙江省绍兴市 312030

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词地域特色由浅入深创造性的美术构思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）