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新时期高中音乐教学创新研究

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摘要摘要：高中音乐教学需要以多元化的教学活动为主体，通过引导学生欣赏不同的音乐作品来培养学生的审美情趣，拓宽学生视野。学生也能够在补充知识的前提上，激发个人的学习兴趣。其中信息媒体的有效也是有助于增强学生的学习能力，学生也可以获得更多自主领悟的机会。教师需要着眼于学生自主学习活动的开展现状，始终坚持学生的主体地位。通过开展专题信息活动来体现学生的学习和成长需求。

DOI 5joer3p64v/4963084

作者杨琳琳

机构地区山东省日照第一中学山东省日照市 276825

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词新时期高中音乐教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）