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刍议小学语文教学中学生语文核心素养的培养

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摘要摘要：小学生正是处于学习的阶段，且小学语文又是一门比较复杂多样的课程，学生在学习的过程中不仅仅是对语文知识的学习，更重要的是能够从中学到一些综合性、实践性比较强的知识内容。在这样的一个阶段中培养小学生的语文核心素养，能够起到事半功倍的效果，突出学生的学习兴趣，促进学生学习能力的提升，体现小学语文在语文素养培养过程中的价值。小学阶段的语文教学重点在于让学生学会发现文字的美，锻炼小学生的文字阅读能力、写作能力以及在日常生活中如何正确的处理问题。在小学阶段重视对学生核心素养的培养，对其长期发展有重要的意义，能使学生从教学过程中获得愉悦的享受。

DOI 5joer3qn4v/4963336

作者王彩婷

机构地区福建省南安市贵峰小学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词　　小学语文核心素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）