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小学语文教学中学生核心素养的培养策略

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摘要摘要：在传统的小学语文教育教学过程中，小学教师往往只注重学生们基本语文能力的发展，对他们的个性和人格的发展没有过多的关注，这对于学生今后的生活和学习也会有所影响。所以小学语文教师应基于核心素养教育的相关规定，创新和改变自己的教学方法，让学生们在这一时期可以形成稳定的、良好的语文素养，让知识得到真正意义上的内化，教师在教育教学过程中还应该拓宽语文知识的宽度和广度，这对于学生今后的个性和人格等方面的相关发展会带来积极的影响作用。鉴于此，本文对小学语文教学中核心素养的培养策略进行了探索。

DOI 6jrw77vp45/5106287

作者李秀红

机构地区广西省来宾市象州县水晶中心校 545805

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词小学语文核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）