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教学做合一构建小学数学高效课堂的研究

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摘要摘要：陶行知先生提出的“教学做合一”是一种先进的教育理念，倡导将“教”“学”“做”看作一件事，以“做”为中心，在做上教，在做上学，强调了学生的体验和探究。基于“教学做合一”思想开展小学数学教学，强调了学生的课堂主体地位，使学生真正参与到课堂教学活动中，经历知识的思考和探究，从而构建出高效的数学课堂。本文从小学数学基于“教学做合一”打造高效课堂的教学策略角度展开论述。

DOI ojnen6nmjr/4963385

作者李小飞

机构地区成都市新津区第一小学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）