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基于教学做合一的小学数学高效课堂的构建

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摘要摘要：新课改背景下，提高课堂教学质量，构建高效数学课堂，是每一位数学教师都应关注并致力于实践探索的教学课题。笔者结合自身教学经验，以“教学做合一”教学理念为导，在本文详谈构建小学数学高效课堂的方法与策略，强调“先学后做再教”核心，突出学生主体地位，创新数学课堂教学模式，旨在顺应新时代人才培养标准变化，为数学教育可持续发展提供一定可参考意见。

DOI 34gnv7mzj9/7045679

作者郭国珍

机构地区中阳县城内北街小学山西吕梁033400

出处《时代教育》 2023年3期

关键词小学数学高效课堂教学做合一

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）