摘要
摘要：在初中英语阅读教学中使用多媒体课件等互联网技术，极大增强了初中学生对于英语课的兴趣，开阔了学生的眼界，丰富了学生的学习生活，有利于学生的健康成长。互联网与我们的生活密切相关，校园生活也与之密切相连，作为新时代的英语老师，更应该在教学中运用互联网来辅助教学，通过充分的教学准备，使学生爱上英语阅读，提高阅读理解能力，进而有效提升英语成绩。基于互联网环境下的初中英语阅读教学模式是指教师在英语阅读课中有效融入信息技术资源，利用信息技术变革师生互动形式和教学模式，创造愉快轻松的学习环境，使学生能够通过充分利用信息技术解决所认知探究的问题，从而提高综合人文素养。本文分析信息技术与初中英语阅读教学整合的必要性，从课堂预习、教学方法、检查作业和辅助教学等四个方面切入，提升阅读教学效率和质量。
出版日期
2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
