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把握“适度”原则打造高中政治高效课堂

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摘要　　摘要：在高中政治课教学中，老师往往因为没有注意“分寸”、“火候”造成教学效率低下。打造高效课堂，应该根据课程标准及教材要求以及学生具体情况，选择恰当教学方法，优化教学环节，把握“适度”原则，才能使每一节课的处理都恰到好处，做到教与学的完美统一。

DOI 54kpgw52dk/4964809

作者罗晓秋

机构地区云南省临沧市双江自治县第一完全中学云南双江 677300

出处《中国教师》 2020年17期

关键词　　适度打造高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

把握“适度”原则 打造高中政治高效课堂