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农村初中生物实验教学中存在的问题及对策

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摘要摘要：农村教育与城市之间存在的一定的差距，教育水平相对较为落后，很多学生因此能力和素养得不到充分发展。初中生物学科知识是由很多实验组成的，学生可以在实验中获取快乐与知识。但是农村实验条件有限，教师们只重视理论知识教学，忽略了实验，导致学生对实验逐渐失去了探究与学习欲望。在本篇文章中，笔者将阐述农村初中生物实验教学中存在的问题和相应的解决对策。

DOI 5joer9034v/4965984

作者史开举

机构地区黔西县金兰中学 551500

出处《教育学文摘》 2020年15期

关键词农村初中生物实验教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）