摘要
摘要：语文是小学生必学的学科之一，具有其他学科难以比拟的意义和重要性，而在小学语文教学中，阅读能力是非常重要的教学内容。阅读是培养学生个性化的行为，应该让学生在此过程中受到情感熏陶、获得思想启迪、享受审美乐趣，具有很重要的意义。因此，阅读能力的培养和提升，对于小学一年级学生来说是非常重要的，但是在开展过程中，也受到很多因素的影响和制约。针对这种情况，教师应该激发学生阅读兴趣、提高自身对阅读能力培养的重视度、运用多种方法引导学生进行课外阅读，并且为学生拓宽阅读渠道、为学生创造阅读的条件。基于此，本文对于小学一年级语文教学中学生阅读能力的培养途径，做一个简单的研究和探讨。
出版日期
2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
