关于提升初中生数学学习效率的策略研究-中国期刊网

摘要摘要：教师为学生们讲解初中阶段的数学知识期间，需要从学生们的学习实际入手，设计综合性的教学内容和方法，使之帮助学生更好地强化其数学知识学习质量。在教师为学生讲解相关数学知识时，应当按照“新课改”的教学指导思想，设计针对性的教学策略，使之能够有效增强学生的数学知识理解能力。所以，在教师为学生设计相关教学内容时，应当对教学内容有整体性的了解，并设计行之有效的教学策略，助力学生优化其实际学习质量。