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2020年16期
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新课改背景下的高中地理教学新探
新课改背景下的高中地理教学新探
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摘要
摘要:新课改的实施,让常年处于边缘地位的地理课程重新受到了重视:加大了教学投入,改善了教学环境、使用了新颖的教学手段,教学前景良好。在这样的大趋势下,地理教师们教学热情饱满,行为积极,态度端正,引导着学生进入了地理殿堂中。基于此,本文以高中地理课程为例,探究课堂教学有效途径。
DOI
ldep6vr9j3/4967541
作者
黄仕华
机构地区
安徽省合肥市肥东县石塘学校 230000
出处
《教育学文摘》
2020年16期
关键词
高中地理
教学途径
新课改
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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