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《中国教师》
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中职焊接专业产教融合做法初探
中职焊接专业产教融合做法初探
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摘要
摘 要: 本文主要浅析互助职校“五合一、三得利”人才培养模式及焊接实训课程在校企合作中开展的情况,重点探讨焊接实训课的教学步骤和提高焊接实训课效率的主要措施。
DOI
rdxv81ll4l/4968425
作者
龙冠德
机构地区
(青海省互助县职业技术学校,青海 互助 810599)
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
“五合一,三得利” 产教融合 焊接技术 实训教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年25期
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