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小学信息技术课堂分层教学的有效实施
小学信息技术课堂分层教学的有效实施
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摘要
摘要:对于生活在而今这样一个信息化时代的小学生而言,信息技术俨然已经成了他们的一种必备能力。信息技术,在当今小学生的学习、生活中无处不在,诸如,查资料、练听力、看视频、去旅游、叫外卖等。因此,信息技术能力的缺乏,势必就会影响小学生的学习效果和日常生活。本文主要分析小学信息技术课堂分层教学的有效实施
DOI
ldep6xgej3/4969165
作者
黎剑芬
机构地区
广西省贺州市八步区莲塘镇中心学校 542803
出处
《教学与研究》
2020年25期
关键词
小学信息技术
课堂分层
实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年25期
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