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探讨初中生物学科中学生动手实验的作用性

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摘要摘要：作为一门以实验为基础的自然学科，初中生物课堂教学要顺应新课程改革的要求，关注学生学习兴趣的激发，并运用生物实验培养学生的实践能力。在初中生物教学中有效开展生物实验教学，不仅能提高生物教学的效率，还能对学生的动手能力和发散思维能力进行有效培养。通过对初中生物实验教学中学生动手能力的培养策略进行探讨，以期为推动初中生物实验教学效率的提升以及学生综合能力的培养提供一些参考。

DOI ojnen8lxjr/4969185

作者洛桑多吉

机构地区西藏拉萨市尼木县中学

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词初中生物实验教学动手能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）