摘要
【摘要】随着科技日新月异的发展与进步，人类社会在不断的变化着，新式教育也逐步深入人心，大家对于新式教育的概念和理念都有了较为认同的观念与想法，其中学科演示实验作为新式教育当中的重点教育手段，已经在各个学科当中深入应用了，尤其是在初中生物学科当中运用这样的方式可以加速学生对于图文和内容的理解能力与接受程度，让学生能够最大限度的摸索学科的核心思想和重点内容，把握住每一个知识点的具体运用方法，是难能可贵的一种教育教学手段，已经被大部分老师当成一种常用的教育教学方式，广泛应用在生物教学活动当中收到了显著的成果。那接下来就初中生物学科演示实验的现状与对策进行论述，希望可以帮到有需要的师生。
出版日期
2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
